李天驰:大學(xué)选对山(shān)大,创业选对深圳
发布者:深圳市山(shān)东商(shāng)会宣传部 发布时间:2020/9/15 11:14:57 点击率:
李天驰 简介
1990年出生,广东茂名人。2009年级山(shān)东大學(xué)软件學(xué)院本科(kē)生,2013年赴巴黎读硕士,2015年中断學(xué)业回國(guó)创业,创办编程猫,4年内获得527项专利、1500多(duō)项著作权,76项软件著作权和KOKOA芬兰认证;2017年入选福布斯中國(guó)“30位30岁以下精英榜”,2018年入选《财富》杂志(zhì)“40位40岁以下商(shāng)界精英榜”。
李天驰,又(yòu)一位正在深圳创业的山(shān)大人,1990年出生的他(tā),俨然是近几年國(guó)内互联网行业的“行宠”,编程猫已经融资多(duō)轮,正筹划上市。
在2018年的山(shān)大本科(kē)生毕业典礼上,山(shān)大校長(cháng)樊丽明分(fēn)享了四位山(shān)大人的奋斗故事,分(fēn)别是山(shān)大光學(xué)系1980级校友薛其坤院士“追求极致”的故事、齐鲁医院张茂宏教授“坚持不懈”的故事、软件學(xué)院2009级年轻校友李天驰“自主创新(xīn)”的故事以及物(wù)理(lǐ)學(xué)院1960级校友魏世杰“勇于担当”的故事。
李天驰,是上述四位山(shān)大人里最年轻的一位,也是唯一的90后。樊校長(cháng)勉励即将告别山(shān)大的學(xué)子们:“年轻校友李天驰的故事启示我们:奋斗需要敢為(wèi)人先的魄力。”
百年山(shān)大,英才辈出;青年天驰,有(yǒu)為(wèi)有(yǒu)位。
访谈李天驰,是一件特别轻松的事儿,我提出几个问题,随后就是听的份儿,天驰口若悬河,滔滔不绝,表达清晰,逻辑严密,我笑称他(tā)長(cháng)得像李彦宏,口才像马云……
能(néng)有(yǒu)今天,遠(yuǎn)不只是口才好那么简单。
他(tā)的当机立断,他(tā)的山(shān)大历练,他(tā)的深圳情结,他(tā)的事业抱负……
有(yǒu)趣的是,天驰告诉我们,他(tā)的口才,都是到济南、到山(shān)大后练出来的。
创业抉择:所有(yǒu)人眼睛里充满的,不是对硅谷的渴望
“我是从欧洲辍學(xué)回来创业的,本来是可(kě)以去美國(guó)再读一个博士的。”
天驰告诉我们,2013年山(shān)大毕业后,从济南去了巴黎读硕士,从小(xiǎo)學(xué)习编程的他(tā),到欧洲后继续从事这方面的研究,研究的领域是图形化编程,“那个时候,图形化编程在生产方面应用(yòng)非常少,但是在教育领域,特别是儿童教育领域前景广阔。”
当时,美國(guó)、欧洲、新(xīn)加坡等很(hěn)多(duō)地方,已经把儿童编程提上普及日程,天驰和几个小(xiǎo)伙伴一起琢磨:我们能(néng)不能(néng)把儿童编程教育带回國(guó)内,在國(guó)内会不会有(yǒu)很(hěn)好的发展?
灵光乍现,商(shāng)机到来。
原本法國(guó)读完硕士,再去美國(guó)攻读博士,深思之下,选择放弃。
“读博士,其实是很(hěn)苦的,花(huā)五六年的心血研究一个方向,出来一些论文(wén),但实际上,一篇博士论文(wén)对于社会的帮助,很(hěn)大概率上没有(yǒu)那么大……”
与其學(xué)术上更专更深,不如回國(guó)做点实事。
天驰表示,“当时我就想,哪怕让我教10个孩子,只教10个孩子,我能(néng)让这10个孩子的未来不一样……”
回國(guó)之前,还有(yǒu)个插曲。
2015年3月,天驰和伙伴还去美國(guó)硅谷考察了一圈,硅谷那边有(yǒu)个YC孵化器,全球知名,邀请他(tā)们过去看看,是否落地硅谷。
“说实话,我们当时还是蛮动心的,对于海外的學(xué)子来说,能(néng)到硅谷创业,还是很(hěn)高大上的一件事情,还是很(hěn)酷的……”
到硅谷只考察了三天,即告结束。
“原计划是考察一个月的,三天过后,一起交流,我发现所有(yǒu)人的眼睛里,充满着对中國(guó)的渴望,而不是对硅谷的渴望。”
天驰他(tā)们敏锐地认识到,彼时,中國(guó)的飞速发展,國(guó)内互联网和移动互联网的飞速发展,2015年之于他(tā)们,有(yǒu)着绝对不容错过的一个时间窗口。
跟國(guó)内的很(hěn)多(duō)人交流,包括投资圈的人、企业界的人,所有(yǒu)人意见一致:國(guó)内团队的战斗力,要遠(yuǎn)超國(guó)外团队。
另外,國(guó)内市场的增長(cháng),也遠(yuǎn)超國(guó)外市场。立足國(guó)内,就扎根了國(guó)内尤其大的一个市场……
当机立断,飞返欧洲。
回欧洲,干什么?拿(ná)行李。当时他(tā)们还未毕业,行李还在巴黎,“在欧洲只待了几个小(xiǎo)时,男生简单,不要的东西一扔,一个箱子搞定……”
回欧洲前,天驰一度还犯愁:自己养了一只兔子,咋办呢(ne)?“结果回去一看,让我那个室友给养死了……”
回到國(guó)内,首选北京。
“说来蛮有(yǒu)意思,我们是漂流型的一个企业”,天驰告诉我们,最初到北京注册公司的时候,是在2015年1月份,恰逢北京雾霾特别严重。
但离开北京的隐性原因,也是真正的原因,是北京的用(yòng)工成本。
天驰他(tā)们对比发现,北京的用(yòng)工成本,其实高过柏林。在柏林,一个大學(xué)毕业生,硕士毕业生也就1000多(duō)欧一个月,而北京当时正赶上國(guó)内OTO大战,互联网概念非常火,人才非常的贵……
于是另换城市,去哪里呢(ne)?
天驰笑称开始“全國(guó)巡游”:先去杭州,又(yòu)去厦门,一路南下,来到广州,“我自己是广东人嘛,家人也都在广州。”
既然到了广州,何不去深圳看看?
说到这里,天驰强调,自己虽然是广东人,但此前对深圳并不是很(hěn)熟悉。
為(wèi)什么?“我在广州读书,大學(xué)去了济南,从济南又(yòu)去了國(guó)外……”
回到广州,看似随意的一个决定,“到深圳看看”,成就一次必然的结缘。
一到深圳,天驰一下子就喜欢上这座城市。
“对于从國(guó)外回来的人来说,深圳是个尤其宜居的城市,整个城市的道路设计非常新(xīn),整个城市的市政规划非常好,整个城市的市政设施也非常新(xīn),跟我们在國(guó)外一样,非常方便……”
说起对深圳的初始印象,天驰赞不绝口,一连用(yòng)了四个“非常”。
不止看到城市的表象,还从细微处體(tǐ)察到城市的精髓。
一天,天驰路过一家银行门口,随手接过一张传单,上写“教你几天之内三步注册一个公司”云云,小(xiǎo)小(xiǎo)传单瞬间打动了他(tā),“一个城市能(néng)这么干,说明很(hěn)多(duō)政策简化了……”
天驰表示,深圳的空气、城市配套、交通等,对于海外人才的吸引力,显而易见,但更深层次的竞争力在于,深圳是整个政策思路非常新(xīn)的一个城市,身处其中的年轻人,朝气蓬勃,有(yǒu)着独立的选择的自由。
在深圳,天驰有(yǒu)不少山(shān)大的大學(xué)同學(xué),相比其他(tā)城市,在深圳工作的同學(xué)都特别有(yǒu)激情,自己住在租来的地方,非常独立。
独立的生活,带来独立的思考,独立的选择。
“他(tā)们都不靠家里,也不靠其他(tā)东西,自己去闯去拼;每一个人可(kě)以自由地想做任何想做的事情。我觉得这跟这个城市的格调是一致的。”
喜欢深圳,喜欢得不得了,来了就不想走了。
真是应了那句话:来了,就是深圳人。
深圳之于天驰,还有(yǒu)另外一个考虑,“除了市场之外,腾讯也是一个极大的优势,腾讯无疑是优秀人才的一个培训基地,会源源不断地释放出来产业人才……”
有(yǒu)趣的是,做决定前,天驰打電(diàn)话问投资人:我们这个事能(néng)不能(néng)在深圳干呀?
電(diàn)话那边,来了一句“很(hěn)深圳”的回复:我怎么会管你在哪里干?干成就行!
选择济南:我希望去更有(yǒu)底蕴的地方
访谈天驰,自然要提到山(shān)大,我好奇又(yòu)习惯性地问:当年為(wèi)什么选择报考山(shān)大?
一听这个问题,天驰忍不住笑起来,“我被问过太多(duō)这个问题了,广东人為(wèi)什么跑到山(shān)东读书?到美國(guó)的时候,很(hěn)多(duō)人又(yòu)问我,為(wèi)什么跑去欧洲读书?”
笑过之后,天驰分(fēn)享了他(tā)别具一格的大學(xué)选校路径。
“填报志(zhì)愿时,我给自己设定的的专业是固定的,只填两个专业,一个是软件工程,另一个是计算机。”
為(wèi)什么?
“我从8岁开始學(xué)习编程,对编程一直情有(yǒu)独钟,一直想从事这方面的研究。”
专业已定,剩下的就是學(xué)校。
天驰表示,任何一所高校,只要是好學(xué)校,底蕴都非常深厚,自己都能(néng)从中學(xué)到很(hěn)多(duō)很(hěn)多(duō),收获成長(cháng)。
接下来,选學(xué)校,就是选城市,“我希望去更有(yǒu)底蕴的一些地方。”
天驰表示,齐鲁大地,孔孟之乡,从商(shāng)朝开始,从孔孟开始,一直是历史风云凝聚的一个地方。再说中學(xué)课本里,还有(yǒu)脍炙人口的《济南的冬天》……
泉城济南,早已入心;选择山(shān)大,成為(wèi)必然。
……
时光荏苒,转瞬之间,离开济南,已是七年。
天驰感慨地说,回看自己在济南的四年,还是做了很(hěn)多(duō)事情,收获了很(hěn)多(duō)回忆,“在山(shān)大这几年,对我影响特别大。”
其中印象最深的,是為(wèi)山(shān)大软件學(xué)院组建了一支女子篮球队,带领这支球队,如愿取得不错成绩。
有(yǒu)关组建學(xué)院女篮的经历,暂不展开,下文(wén)详述。
先分(fēn)享天驰初到济南时,从酒桌上得来的有(yǒu)趣感受。
南方靓仔,天驰上桌,第一次与同學(xué)喝(hē)酒,就被灌了十几瓶啤酒,晕晕乎乎之间,由衷叹服:这些人太能(néng)说了,太能(néng)总结了……
羡慕之余,心思暗下:
“以后我也得多(duō)准备准备几个故事,多(duō)总结总结……”
山(shān)大印记:从0到1的第一次创业
继续山(shān)大时光,续上女篮故事。
天驰本人,看上去有(yǒu)些瘦弱,却是篮球场上的后卫好手,四年下来,从替补,到主力,再到队長(cháng)。
打男篮的他(tā),為(wèi)何去成立一支女篮队伍?
天驰告诉我们,那是在他(tā)上大二的时候,學(xué)院刚好有(yǒu)几个女生喜欢打篮球,打得还不错,她们希望能(néng)有(yǒu)一些展示的机会……
热心天驰,张罗起来。
从选人,到训练,到比赛,事无巨细,亲力亲為(wèi),既当领队,又(yòu)当教练,忙得不亦乐乎……
毕竟不是专业队伍,女队员里,有(yǒu)的人要做科(kē)研,有(yǒu)的人要去实验室,有(yǒu)的人要交作业,还有(yǒu)的人要谈恋爱……
如何把大家集中到一起?什么时候训练?不来怎么办?迟到怎么办?
众多(duō)问号,化為(wèi)一个:如何让大家信服?
这要说回天驰自己的打球心得,“在球场上,我有(yǒu)一个习惯,每次打完一个球,不管进与不进,不管是谁投的,我一定会跑过去跟队友拍一下手。”
為(wèi)什么?
天驰自问自答(dá):一个简单的拍手,建立一种情感的传递。
如何鼓励女队员更愿意、更积极地参加训练?
天驰开玩笑讲,他(tā)开始给她们“讲故事”:我们一旦打出好成绩,是不是会為(wèi)下一届或者以后的學(xué)妹们开个好头?给那些喜欢篮球的女生们,带去一些信仰和信心?
寻常不过的鼓劲,从天驰嘴里说出,上升到信仰的地步。
看来,当初的十几瓶啤酒没有(yǒu)白喝(hē),暗中學(xué)来的“讲故事”能(néng)力,已然派上用(yòng)场。
……
功夫不负有(yǒu)心人。天驰带领这支學(xué)院女篮,在山(shān)大全校比赛里,一路成功打进八强……
成绩固然重要,但更重要的是,天驰感慨,“我觉得大家為(wèi)了一个共同的目标凝聚在一起,做成了一件事情,这个本身非常重要。”
这次经历,被天驰称之為(wèi)“自己真正意义上的第一次创业”——从0到1,创造了一个原来没有(yǒu)的东西出来。
运动启示:怎么做运动,怎么看输赢
天驰继续分(fēn)享,无论自己打球,还是带领女生打球,有(yǒu)一个理(lǐ)念贯穿始终:未打球先做人。
从球场上,从各种运动里,他(tā)总结出两点个人心得。
首先,是竞争。怎么看待竞争?
“竞争,实际上是0和1的关系,要么输,要么赢。”
在竞争的过程中,你选用(yòng)什么样的方法达成目标?
众所周知,无论篮球、足球,还是其他(tā)运动,球场上会有(yǒu)各种小(xiǎo)动作,那问题来了:為(wèi)了达到一个目标,要不要使用(yòng)一些小(xiǎo)手段?还是选择非常干净地去做这项运动?
两种思路,带来两种结果。
天驰告诉我们,在他(tā)自己打球以及组建學(xué)院女篮的过程中,他(tā)一直谨记并践行这样一句话:做一个让人尊敬的对手,比做一个赢的对手更重要。
他(tā)进一步阐述,这其中还关联到短線(xiàn)思维还是長(cháng)線(xiàn)思维的问题。
还是以球场小(xiǎo)动作為(wèi)例,假如在球场上使用(yòng)小(xiǎo)动作,短期来看,或许能(néng)帮到球队,但一旦如此去做,失去的将是难以弥补的尊重和信誉。
“你代表一个學(xué)院,你就丢了學(xué)院的脸;你代表一个學(xué)校,你就让學(xué)校不被尊重……”
反过来,你是非常磊落的一个团队,你的行為(wèi)都非常高尚,不管怎么样,你都会赢得所有(yǒu)人的尊重,即使输了比赛,也会赢得尊重。
“输赢,其实是非常短期的行為(wèi);而尊重,一旦被留存,将是一个团队最宝贵的财富。”
由此,天驰感慨,體(tǐ)育运动带给他(tā)的第一点启示,就是怎么做运动,怎么看输赢。
其次,战略比天赋更重要,战略和勤奋比天赋更重要。
继续以篮球為(wèi)例,在篮球场上,比如在NBA和CBA,经常会看到有(yǒu)很(hěn)多(duō)好的球员,天赋非常出色,却偏偏打不出来,為(wèi)什么?
天驰的分(fēn)析是:核心在于,他(tā)用(yòng)了一个不正确的战略,或者有(yǒu)了好的战略后,他(tā)没有(yǒu)付出相应的努力。
事业抱负:公司的愿景比发展更重要
从打球,到创业;从球场,到商(shāng)场。
变化的是实践,不变的是信念。做人做事,皆同此理(lǐ)。
天驰告诉我们,他(tā)们所处的行业,竞争非常激烈,他(tā)们给自己立了一个规矩:绝不说任何竞争对手的坏话。
“我觉得你要赢得所有(yǒu)人的尊重,一定是長(cháng)期的;即便在短期内用(yòng)一些手段,类似球场上的小(xiǎo)动作,提升了你的转化率,但从長(cháng)期看,一定会损害你的品牌。”
说到做到,成绩斐然。
经过五年的发展,编程猫,致力用(yòng)“好工具、好老师”培养未来创造者,让更多(duō)的孩子以有(yǒu)趣的方式玩转少儿编程,目前已入驻海内外公立學(xué)校11500多(duō)所,吸纳一線(xiàn)教研师资800余人,全球有(yǒu)超过3100万的孩子在學(xué)在用(yòng)。
“当你看到孩子们在编程猫上的作品时,你会非常惊喜,你会想,这真的是孩子们独立创作的游戏和应用(yòng)程序吗?然后你会坚信,未来是充满希望的……”
天驰进一步分(fēn)享说,他(tā)们公司的文(wén)化价值观里还有(yǒu)这样一句话:
我之存在皆因有(yǒu)你。
“对于我们自己来说,我觉得影响周边的人非常重要,包括我们的文(wén)化价值观,包括我们想要做的一些事情,要一遍一遍地说出来,去影响周边的每一个人。”
回归初心,心存梦想;胸怀大志(zhì),志(zhì)存高遠(yuǎn)。
如何让每一个孩子,成長(cháng)為(wèi)匠心独运的发明家?
如何带给每一个孩子不一样的未来?
如何更好地把科(kē)技教育带给每一个孩子?
天驰表情认真,缓缓说出了他(tā)的抱负:
“我觉得我们给世界带来的贡献,就是我们的愿景比我们的发展更重要,我们创造出来的给世界的价值,比我们自身的商(shāng)业价值要更重要。”
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